학교폭력
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작성일 22-12-23 06:49
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- 공격적 성향이 크다.
- 현실에 대한 부adaptation(적응)
3. 학교…(To be continued )
다. 즐거운 학교생활 보내세요. ^^
학교폭력
레포트/인문사회
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학교폭력
1. 학교폭력의 concept(개념)
2. 학교폭력 靑少年(청소년) 의 特性(특성)
3. 학교폭력의 원인(原因)
4. 집단따돌림의 concept(개념)
5. 집단따돌림靑少年(청소년) 의 特性(특성)
6. 집단따돌림의 원인(原因)
7. 집단따돌림으로 인한 問題點들
8. reality(실태) (학교폭력과 왕따)
9. example(사례)
10. 대처방법
11. 학교폭력 예방에 대한 대처방법으로 가장 중요하다고 생각하는 것은?
12. 대처방법에 구체적인 example(사례) 들
13. 왕따와 폭력靑少年(청소년) 문제에 따른 현행 서비스
14. 각종 연구결과에서 나타나는 공통된 시사점
15. 제언
1. 학교폭력의 concept(개념)
- 형법상 폭력의 정의(定義): 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의(定義)(단지 신체적인 것에 한정)
- 일반적 폭력의 정의(定義): 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함
* 폭력의 유형은 학자마다의 분류가 다양하다.
(물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력, 공격적 폭력, 방어적 폭력, 도구적 폭력, 개인간의 폭력, 이념적 폭력, 동기 없는 폭력 등)
2. 학교폭력 靑少年(청소년) 의 特性(특성)
- 일종의 열등의식을 가지고 있따
- 무력감과 단절의식, 누적된 공격성, 그리고 자기 통제력의 결여
- 폭력행위에 대한 책임의 부정
- 폭력피해경험을 가지고 있따
- 가정이나 학교에서 폭력적 훈육을 받은 경험이 많을 뿐 아니라 그를 통해 폭력을 학습하게 된다된다. 즐거운 학교생활 보내세요. ^^학교폭력 , 학교폭력인문사회레포트 ,
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설명
학교폭력과 왕따 및 학교내 폭력 상황과 사례, problem(문제점) 및 대처plan에 대해서 요점된 reference(자료)입니다.
학교폭력과 왕따 및 학교내 폭력 현황과 사례, 문제점 및 대처방안에 대해서 정리된 자료입니다. 여러분에게 유용하게 활용이 되길 바랍니다. 여러분에게 유용하게 활용이 되길 바랍니다.
