학습자의 창의력 신장을 위한 대책
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작성일 23-01-24 02:03
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창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 확산적사고력과 비판적 사고력을 길러야 합니다.
다. 또한 처리해야할문제에 대해 흥미와 애착을 갖고 몰입도가 강하다.
학습자의 창의력 신장을 위한 대책
3. 창의성을 길러주는 활동
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창의성을 지닌 학생들은 보통 활동적이며, 개방적인 특징을 가진다.
이 자료는 창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 어떻게 해야 하는가에 대한 글입니다. 창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 확산적사고력과 비판적 사고력을 길러야 합니다. 이를 위해 교사는 확산적 발문을 줄 필요가 있으며 문제해결학습, 상황학습 등을 통해 비판적 사고력을 함양할 수 있는 수업을 행해야 합니다. 이를 위해 교사는 확산적 발문을 줄 필요가 있으며 문제해결학습, 상황학습 등을 통해 비판적 사고력을 함양할 수 있는 수업을 행해야 합니다. 4. 확산적 사고력과 비판적 사고력
설명
순서
창의성이란 모방이나 재연이 아닌 새롭고 독특한 것을 추구하는 능력이며, 이것이 내용이나 효과(效果)면에서 유용하고 현실적일 때 창의성을 가졌다고 말을 한다. 또한 독립심이 강하고 자아효능감이 높으며 협동성이 강하다.
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1. 창의성이란
2. 학습자의 창의력을 구현하기 위한 교수학습plan
이 자료(data)는 창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 어떻게 해야 하는가에 대한 글입니다.
