교육심리학 요약노트
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작성일 23-01-24 12:31
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감사합니다.
토큰강화, 프리맥의 원리, 유동적 지능과 결정적 지능, 정체성 확립, 정체성 유실, 정체성 유예, 정체성 혼미, 수행목표와 숙달목표, 기대가치이론, 망각
다. 예를 들면, 학생의 발표능력 향상을 위해 단계적으로 눈 맞추기, 손들기, 일어서서 발표하기의 단계적 目標(목표)를 설정하고 학생이 目標(목표)를 하나하나 이룰 때마다 강화를 줌으로써 행동변화를 유도하는 것이 대표적인 예이다.
설명
7. 수행目標(목표)와 숙달目標(목표)
3. 직선형 프로그램 학습법의 강화원리
5. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
이 자료는 교육심리학 정리자료입니다. 여기서는 강화계획, 부호화의 방법, 프로그램 학습법 등에 대해 정리하였습니다.
2. 부호화의 방법
교육심리학 요약노트
레포트 > 교육계열
1. 강화계획의 종류
8. 기대가치理論
6. 마샤의 정체성理論
행동주의적 입장에 의하면 학습자의 행동을 수정하기 위한 여러 강화계획이 있다 대표적인 강화계획으로는 행동조형, 프리맥 원리, 토큰강화, 행동계약 등이 있다 먼저, 행동조형이란 바람직한 행동을 여러 단계로 나누어 강화하는 것으로 이는 점진적으로 바람직한 행동 접근을 유도하기 위한 것이다. 여기서는 강화계획, 부호화의 방법, 프로그램(program]) 학습법 등에 대해 요약하였습니다. 좋은 자료(data)되길 바랍니다.4. 망각을 제거하기 위한 방안(方案)
순서
1. 강화계획의 종류
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이 자료(data)는 교육심리학 요약자료(data)입니다. 감사합니다. 좋은 자료되길 바랍니다.
